Notre manifeste pour l'éducation au développement durable
Nous faisons face à une crise majeure. MISSION IMPACT affirme une conviction simple : l’école est le premier terrain d’action pour construire un avenir durable.
Nous touchons aux limites planétaires
Climat
En 2023, la température mondiale a déjà augmenté de +1,43 °C par rapport à l’ère préindustrielle.
Le seuil de +1,5 °C est désormais franchi par moments, entraînant sécheresses, événements extrêmes et tensions sociales croissantes.
Biodiversité
En moins d’un demi-siècle, les populations de vertébrés sauvages ont chuté de 69 % dans le monde.
L’Amazonie, les pôles et les récifs coralliens approchent de points de bascule irréversibles.
Ressources naturelles
La pénurie mondiale de sable et la tension sur les métaux stratégiques (lithium, cuivre, cobalt) rappellent que nos ressources ne sont pas infinies.
Cette crise systémique menace la stabilité écologique, climatique et sociale de la planète.
Les jeunes sont profondément impactés
Les 15-25 ans ont grandi avec les canicules, les incendies et les sécheresses, au rythme des rapports alarmants et des échecs des négociations internationales, mais sans discours adapté ni outil pour comprendre et agir.
Selon l’ADEME, 79 % des jeunes placent l’environnement au cœur de leurs priorités, 80% aimeraient être mieux informés sur l’environnement, mais seulement 9 % participent activement à des actions écologiques.
Cette lucidité s’accompagne souvent d’une forte éco-anxiété et d’un sentiment de fatalisme, alimentés par la perte de confiance dans les institutions et le besoin de redonner du sens à l’avenir.
Il est essentiel d’aider les jeunes à la fois à mieux comprendre les enjeux de la transition écologique et à prendre conscience de leur rôle pour construire un avenir durable.
L’éducation est le principal levier de changement
L’école est bien plus qu’un lieu d’apprentissage : c’est le premier espace où s’expérimentent la coopération, le débat et l’action collective.
Ces dernières années, l’Éducation nationale a fait de l’Éducation au Développement Durable une priorité.
Chaque établissement dispose aujourd’hui d’un référent EDD, et plus de 250 000 éco-délégués sont élus chaque année pour mener des projets concrets : réduction des déchets, économies d’énergie, biodiversité, potagers pédagogiques…
En 2023, un référentiel national de compétences a défini ce que chaque élève doit apprendre pour comprendre la complexité des enjeux, développer son esprit critique et agir pour un avenir durable.
Et en 2024, de nouveaux repères de progression ont précisé ces apprentissages du primaire au lycée.
Former à la transition, c’est donc apprendre à coopérer, à penser autrement et à agir ensemble pour la planète, mais cette ambition doit maintenant être déclinée en moyens pour devenir une réalité dans chaque classe.
Sur le terrain, les moyens ne sont pas là
Pourtant moins d’un enseignant sur deux se sent compétent pour enseigner l’EDD et six sur dix déclarent manquer de temps et de ressource adaptées.
Aujourd’hui, l’éducation à la transition repose souvent sur des initiatives individuelles, portées par des enseignants motivés, mais sans cadre ni moyens suffisants, ce qui rend la démarche encore inégale et peu inclusive.
Le Vademecum Horizon 2030 rappelle qu’il ne suffit pas d’inscrire l’EDD dans les programmes : il faut encore en permettre la mise en œuvre effective, concrète et inspirante.
Soutenir l’éducation au développement durable, c’est donner aux enseignants les outils, le temps et la reconnaissance nécessaires pour agir au sein de leur classe.
De la prise de conscience à l’action
Face à ces constats, MISSION IMPACT transforme l’éco-anxiété et le fatalisme des jeunes en pouvoir d’agir collectif.
Notre objectif : leur permettre de comprendre les enjeux, de débattre et leur redonner foi dans l’avenir.
Pour cela, nous accompagnons les enseignants avec des ressources pédagogiques validées par le Ministère de l’éducation nationale et des experts, adaptées à leurs besoins, ainsi qu’à ceux de leurs élèves.
Ces ressources permettent à chaque enseignant d’aborder la transition écologique et numérique avec ses élèves de façon innovante, positive et engageante.
Parce qu’éduquer à la transition, c’est donner à chacun les moyens d’être acteur du changement.